Projet “La classe, l’œuvre !” – Ville de Sedan

À Sedan, à l’occasion de la Nuit européenne des musées organisée le 23 mai dernier, deux projets pédagogiques « La classe, l’œuvre ! » ont été présentés : À la Maison du Patrimoine : les élèves de la classe ULIS de l’école La Prairie ont travaillé sur l’histoire de l’urbanisme et des noms de rues à Sedan. Ils ont réalisés leurs propres plaques de rue, accrochées dans l’exposition municipale « D’une rue à l’autre ». Le 23 mai, les élèves se sont glissés dans la peau de médiateurs et ont présenté leur projet. Une fois l’exposition finie, les plaques seront accrochées dans les couloirs de l’école. Au Musée du Château fort : les élèves de 5ème du collège Turenne ont découvert sur les armures exposées au musée dans le cadre de l’exposition « Chefs-d’œuvre ! ARMURES de la collection des princes de Sedan », labellisée exposition d’intérêt national par le ministère de la Culture. Ils ont ensuite réalisé et écrits des textes, poèmes et dessins sur les armures et leurs histoires. Lors de la Nuit européenne des musées, ils ont lu et récité ces derniers. L’ensemble de leur travail a été réuni au sein d’un recueil disponible dans l’exposition. Certains textes et poèmes sont également présents dans les vitrines. Ces projets ont été menés par le service du Patrimoine de la ville de Sedan avec l’appui et le soutien des enseignants. « La classe, l’œuvre ! » est une opération partenariale entre les ministères de la Culture et de l’Éducation nationale. Adossée à la Nuit européenne des musées elle s’inscrit pleinement dans le parcours d’éducation artistique et culturelle des élèves. Elle a pour objectif de valoriser les collections patrimoniales auprès des scolaires, des enseignants et de leurs familles, tout en rappelant l’une des missions fondamentales des musées de France : garantir l’égal accès de tous à la culture. Fondée sur une collaboration étroite entre une classe et un musée de proximité, (appellation musée de France), l’opération invite les élèves à étudier une ou plusieurs œuvres durant l’année scolaire, à produire des créations artistiques en lien avec celles-ci et à concevoir une médiation destinée au public. Ce dispositif illustre pleinement les trois piliers de l’éducation artistique et culturelle : la rencontre avec les œuvres, la pratique artistique et l’acquisition de connaissances permettant à l’élève de devenir à son tour passeur de culture.